Objetivos de desarrollo sostenible

En estos últimos años estamos siendo conscientes de los cambios negativos que la contaminación produce en nuestro planeta. De ahí la importancia de llevar a cabo las medidas de sostenibilidad. El desarrollo sostenible es un patrón de uso de los recursos, que tiene como objetivo satisfacer las necesidades humanas, preservando el medio ambiente para que estas necesidades puedan ser satisfechas, no solo en el presente, sino también para las futuras generaciones.

                               

La educación es la base para mejorar nuestra vida y el desarrollo sostenible. Además de mejorar la calidad de vida de las personas, el acceso a la educación inclusiva y equitativa puede ayudar a abastecer a la población local con las herramientas necesarias para desarrollar soluciones innovadoras a los problemas más grandes del mundo.

El juego es una via  muy importante para el desarrollo infantil que suele surtir en los niños y las niñas de forma espontanea, natural, sin estudio previo. Existe una gran relación entre el juego y la comprensión que tienen sobre su mundo. con el juego, el alumnado convierte, gracias a su imaginación, la realidad pero no para eludirse de ella, sino para aproximarse y adentrarse en el mundo que le rodea.

Una de las bases de la asignatura de Fundamentos pedagógicos de las necesidades educativas en la infancia es conocer los objetivos de desarrollo sostenible para que, a través de un diario semanal, podamos relacionar el día internacional de cada miércoles con algunos de estos objetivos y así de este modo podamos explicar y concienciar al alumnado la importancia de la sostenibilidad.

A continuación,  os voy a dejar todas las actividades que he ido realizando todos los miércoles desde marzo hasta mayo.

• 5 de marzo. Día internacional de la ingeniería para el desarrollo sostenible. 

En primer lugar, haríamos una asamblea y hablaríamos de como mejorar el mundo, se explicaría como tenemos acceso al agua limpia, el saneamiento y las demás necesidades humanas básicas. Buscaría videos educativos explicando el cambio climático y como poder lidiarlo, también los problemas medioambientales. Por ello, se le explicará que hay personas que son ingenieros que son muy necesarios, que gracias a ellos hacen cambios, crean un mundo mejor. para finalizar realizaremos un taller de reciclaje, previamente el alumnado ha traído de casa para trabajar la actividad, realizaremos juegos, se les enseñará a separar, clasificar y concienciaremos a los niños/as a ser más responsables del medio ambiente del futuro.  

El objetivo de la educación de la ingeniería es fundamental porque el mundo necesita ingenieros con la habilidades adecuadas para el desarrollo sostenible y están relacionadas con el agua limpia y saneamiento, salud y bienestar, educación de calidad, energía asequible y no contaminante, ciudades y comunidades sostenibles, producción y consumo responsables, acción por el clima.

• 12 de marzo. Día internacional del glaucoma.

En primer lugar, las escuelas especiales han sido en nuestro país la única vía para la educación de los niños/as deficientes visuales, ahora en la actualidad esto ha cambiado porque las escuelas ordinarias ya tienen la inclusión para todo tipo de alumnado. Para comenzar estarán sentados en asamblea e iremos viendo videos sobre personas invidentes, es importante de concienciar al alumnado ya que ellos son el primer estrato de  la sociedad en la que el discapacitado tendrá que integrarse, por ello la importancia de propiciar entre ellos interacciones positivas de respeto, comprensión y mutua solidaridad.

Para finalizar llevaré un libro al aula, en este caso el cuento es especial, el texto y la grafía están en Braille, para que puedan leerlo todos, lo más especial serán los dibujos, porque están en relieve, con telas y otros materiales de diferentes texturas, les llamará mucho la atención y vivirán toda una experiencia.

El objetivo fundamental es que la persona con glaucoma se sienta sin limites en su entorno, concienciar y enseñar a sus familiares y amigos acerca de esta enfermedad, ayudar a tener una mayor productividad. Los objetivos relacionados con el desarrollo sostenible son la salud y bienestar, educación de calidad y reducción de las desigualdades.

• 19 de marzo. Día internacional del padre.

En primer lugar, haríamos una asamblea y se hablaría de la importancia de la familia, destacando el papel crítico de los padres en la educación de los niños/as. El día del padre reconoce el papel fundamental que tiene la familia y la principal responsabilidad es la alimentación y la protección hacía los niños/as. Para ello a los niños/as debemos hacerles llegar que tienen que tener un ambiente familiar y una atmósfera de felicidad, amor y comprensión. Para finalizar haríamos una manualidad para el padre con símbolos de agradecimiento por todo lo que hacen por ellos.

Los objetivos para el desarrollo sostenible es el fin de la pobreza, la promoción de una prosperidad económica compartida, el desarrollo social y el bienestar de las sociedades. Las  familias permanecen en el centro de la vida social asegurando el bienestar de sus miembros, la educación y la adaptación de los niños/as y así en cuidado de los jóvenes y los mayores.

• 25 de marzo. Día internacional del recuerdo de las victimas de la esclavitud y la trata transatlántica de esclavo. 

En primer lugar se hablaría con el alumnado y se le explicaría que las diferencias y los prejuicios raciales existen. Les pondría algún video educativo en el cual explique un poco de forma infantil lo que se vivió en aquel momento. A continuación, incentivarlos para que cuestionen los estereotipos y prejuicios raciales siendo amables y compasivos al interactuar con las personas de todos los grupos raciales, étnicos y culturales. 

 El objetivo de este día también es generar conciencia sobre los peligros del racismo y los perjuicios en la actualidad. Los objetivos relacionados con el desarrollo sostenible son fin de la pobreza, educación de calidad, trabajo decente y crecimiento económico, salud y bienestar, reducción de las desigualdades.

• 1 de abril. Día internacional de la diversión en el trabajo.

En primer lugar se hablaría de lo importante que es divertirse, así que mediante el juego los niños/as podrán aprender distintos valores, como la empatía , la solidaridad... el trabajo en equipo es un pilar fundamental para el éxito porque ayuda a superar desafíos. Se le enseñara al alumnado a crecer unidos,  a socializar y apoyarse en el grupo.

para finalizar jugaríamos a varios juegos como por ejemplo la búsqueda del tesoro, por lo cual agruparía a unos cuantos niños/as y le explicaría que hay un tesoro escondido y le concedería varias pistas. La misión es que entre todos se pongan de acuerdo para trabajar codo con codo para llegar a la meta. por lo ello es una forma estupenda de inculcar el trabajo en equipo entre los más pequeños.

El objetivo de este día es defender que la diversión en el trabajo es compatible con la profesionalidad  y que el buen humor ayuda a tener una mayor productividad, ya que fomenta la creatividad y ayuda en la toma de decisiones. Trabajar en un ambiente positivo libera el estrés y hace que todo fluya más fácilmente. Los objetivos relacionados con el desarrollo sostenible son salud y bienestar, educación de calidad, trabajo decente y crecimiento económico, reducción de las desigualdades.

•  15 de abril. Día internacional de día mundial del arte

El arte ayuda a que el niño/a exprese todo su mundo interior. El arte es un lenguaje que hará que el alumando se exprese a través de diferentes elementos y será la creatividad y la imaginación las que tengan un papel más importante en todo este proceso. El arte para los niños es una forma de vivir y tiene muchísimos beneficios. 

Cuando los niños/as dibujan, pintan o realizan otras actividades de expresión plástica, sin darse cuenta estarán expresando emociones y sensaciones, incluso las que se encuentran más profundas dentro de su persona, porque las emociones están presentes en nosotros desde que nacemos.

En primer lugar investigaremos sobre las obras de Miró, pondremos materiales audiovisuales. Realizaremos una votación para elegir  entre todos el cuadro que más nos guste en este caso la obra elegida resultó ser "El disco rojo" y a continuación, llevaremos  a cabo una actividad donde el alumnado serán los protagonistas. La actividad se llamará "Cuadros viviente"

Propondría a los niños y a las niñas realizar un cuadro de Miró imitando la obra El disco rojo persiguiendo a la alondra, usando como material bloques lógicos y ellos mismos. Por parejas, uno será el artista y el otro la obra de arte. En el suelo, previamente dibujado un rectángulo a modo de lienzo, uno se tumbará y el otro realizará el cuadro colocando a su compañero los brazos, la cabeza, decorándolo con círculos encima de los ojos, triángulos para los dedos...
El objetivo de este día es potencias y ejercitar la habilidad manual, aprender a expresar con las técnicas de dibujos, fomentar el interés por el arte. Los objetivos relacionado con el desarrollo sostenible son salud y bienestar, educación de calidad, trabajo decente y crecimiento económico, reducción de las desigualdades.

• 6 de mayo día internacional sin dieta

La alimentación saludable es un asunto muy importante que se debe trabajar y estudiar de manera constante. Para ello es preciso que se utilice desde una temprana edad para que los alumnos/as adquieran unos acertados hábitos alimenticios y así prevenir enfermedades como la obesidad o la anorexia.  Lo principal es darle a la alimentación la importancia que realmente tiene y trabajarlo desde dos entornos muy diferentes como lo son la escuela y la familia. Las familias son un pilar fundamental para trabajar este aspecto. Por ello es necesaria su colaboración junto con el colegio para así poder trabajar de forma cooperativa.
 El objetivo principal de este proyecto es el fomento de una alimentación sana dentro del aula de Educación Infantil, conocer los conceptos que saben sobre el tema, saber sus gustos y preferencias por los alimentos, aprender y entender la necesidad de adquirir una alimentación cuidada y saludable, conocer la importancia de cada tipo de alimento para el cuerpo, conseguir un buen funcionamiento del organismo y sentirse bien. Los objetivos relacionados con el desarrollo sostenible son salud y bienestar, hambre cero, reducción de las desigualdades.

Actividad: ¿Qué es la alimentación saludable?

Para comenzar se realizará de una serie de preguntas al alumnado en el momento de la asamblea. ¿Sabéis que significa alimentación saludable?, ¿Qué coméis en casa?, ¿Cuál es vuestra comida favorita?

A continuación, se realizara la actividad la cual consiste en la realización de una ficha donde aparecen varios tipos de alimentos. Unos saludables y otros no tan saludables. Lo que deberán hacer será reconocer los que sí son saludables y pintarlos. Al resto de alimentos deberán tacharlos con una cruz. Para concluir cuando llegue la hora del desayuno el alumnado mirara que comida han traído y explicarán si les parece saludable o no tan saludable, si deben comerlo a menudo o no, si les gusta mucho, si deben variar con el tipo de desayuno…

• 13 de mayo día internacional del niños hospitalizado

Esta actividad va a ser muy gratificante para mí, porque trabajo en el hospital y gracias a los niños/as hospitalizados vi mi vocación como maestra y decidí estudiar el grado de Educación Infantil. 

La educación para la salud debe iniciarse en los niños y las niñas desde temprana edad con ello se puede conseguir que el alumnado se conciencie de adquirir los hábitos saludables ya que son importantes para su desarrollo.

Es necesario que los alumnos/as comprendan rápidamente y adecuadamente este tema para que cuiden su alimentación, higiene y actividad física.

Para comenzar el desarrollo de la actividad utilizaremos la pizarra o cartulina en el que elaboraré una pirámide donde se incluyan actividades físicas, hábitos y alimentos saludables de acuerdo a su importancia. lo primero es que los niños se colocarán en grupos de mínimo cuatro personas, cada uno de estos grupos deben colocarse a un lado del aula.

A continuación, se iniciarán los turnos y en cada uno saldrá un compañero/a diferente, a ese compañero/a  le pediré que represente con mímica una actividad física, un hábito o un alimento. El primer grupo que adivine la mímica ganará un punto y debe marcar en la pirámide el hábito que fue representado.

Finalmente ganará el equipo que logre acumular la cantidad de puntos que hayan sido determinados bajo mi criterio antes de iniciar la actividad.

El objetivo principal de este proyecto es el fomento de una alimentación, higiene y la actividad física sana dentro del aula de Educación Infantil, Los objetivos relacionados con el desarrollo sostenible son salud y bienestar, hambre cero, reducción de las desigualdad.